★為表禮貌教養(yǎng)，打招呼除了出聲叫人，眼神接觸、語氣、態(tài)度都是溝通的肢體語言。

•可能的困難：打招呼只為了符合父母要求，并沒有真正要跟其他人互動。解決之道　尊重孩子的選擇。如果孩子真的對來訪的親友「興趣缺缺」，硬加勉強(qiáng)效果也不大。若孩子熱絡(luò)只因「訪客會送禮物」、「訪客會拿手機(jī)讓自己玩游戲」，偏離互動的本身，這樣也不好。

•可能的困難：孩子可能并非不愿意打招呼，只因過于害怕或陌生。解決之道　父母教導(dǎo)孩子「打招呼要看著對方」。在細(xì)節(jié)上，若孩子懼怕兩眼直視對方的壓迫感，可引導(dǎo)孩童試改看對方鼻子或嘴巴，借此分散注意力。在訪客的配合下，能利用取綽號等方式降低孩子恐懼。例如某朋友面貌兇惡，常嚇到小孩，后來取了綽號「史瑞克叔叔」，每次跟小朋友打招呼也愿蹲下來，避免高大身材造成心理壓迫。透過孩子對卡通電影的熟悉感，降低孩童的恐懼，順利跨過心理障礙，發(fā)現(xiàn)這位史瑞克叔叔其實(shí)面惡心善，對小朋友很好。大人可以先借由語言跟肢體動作，展現(xiàn)熱切友善、愿意溝通的態(tài)度，讓孩子卸下心防。