4.把自己不要的圖書收拾出來，捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)或參加小區(qū)組織的義賣、二手交易活動。

很多獨(dú)生子女缺乏分享意識，捐獻(xiàn)圖書能讓孩子學(xué)習(xí)取舍，培養(yǎng)愛心，對自身生活產(chǎn)生幸福感，也能漸漸產(chǎn)生社會責(zé)任感。此外，二手交易也是教會孩子理財(cái)?shù)闹匾�手段之一�?/p>

5.創(chuàng)作一幅繪畫作品，可以是天空里的一片云、公園里的一朵花、小區(qū)里的鄰居等。

除了培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，畫畫也能提高孩子視覺感受能力，不預(yù)設(shè)主題的創(chuàng)作，也能教會孩子用涂鴉來表達(dá)想法。

6.讀幾本繪本、故事書或名人傳記，挑一兩本自己最喜歡的，記下原因和故事梗概，開學(xué)后介紹給同學(xué)。

讀書能培養(yǎng)孩子自主閱讀能力，暑期不妨給孩子一份“營養(yǎng)大餐”，找一些孩子感興趣的書擴(kuò)大知識面。

一般建議學(xué)齡前兒童閱讀有教育意義的童話故事，學(xué)齡兒童可以在家長幫助下閱讀名著、科普類書籍等。對于年齡較小的兒童，家長可以引導(dǎo)他們說一些讀后的感受，學(xué)習(xí)到什么等。