在了解上述情況后，針對(duì)孩子打人和被打事件，我們不妨從以下幾方面著手教育孩子。

1、讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通，注意培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。如想要?jiǎng)e人的東西時(shí)，先要與人商量：你的玩具還玩嗎?能不能給我玩玩。別人答應(yīng)了再去拿。平日里，家長(zhǎng)就要從這些小事上教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)、交流。

2、教孩子怎么解決矛盾沖突。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子反映的情況，幫助他分析事情的起因，使其明辨是非，然后啟發(fā)他從多角度尋找解決矛盾的方法，并進(jìn)行比較、優(yōu)選。

我在幼兒園曾見(jiàn)到孩子被打后常用的幾種處理方法：一是“我告訴老師(或家長(zhǎng))，讓他批評(píng)你。”二是“你別打我了，明天我給你帶好吃的來(lái)。”三是“你打我，我就打你。”四是“你為什么不用嘴說(shuō)，打人是錯(cuò)誤的，你必須給我賠禮道歉。要不我就……”

以上方法可以啟發(fā)孩子自己發(fā)現(xiàn)后說(shuō)出，也可以由家長(zhǎng)提供，然后幫孩子分析利弊。例如：“求助成人法”對(duì)小年齡的孩子發(fā)生沖突或大年齡孩子自行解決不了時(shí)適用，使用“贈(zèng)物求和法”的孩子，說(shuō)明他善于動(dòng)腦筋想辦法，但是一定讓他明白，這樣做會(huì)使對(duì)方貪圖便宜，帶來(lái)負(fù)面影響，對(duì)“以打還打者”，要讓他明白：你知道他打你是錯(cuò)誤的，你再去打他是知錯(cuò)犯錯(cuò)，雙方都動(dòng)手會(huì)越打越兇，容易出現(xiàn)傷害，而第四種方法即“據(jù)理力爭(zhēng)”，是個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。