孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，心理的成長(zhǎng)不斷受到外界的影響，走紅成人世界的社交網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于孩子心理有什么影響了?

暑假來(lái)了，周先生一邊忙著尋找培優(yōu)班信息，一邊感嘆，“知道孩子去培優(yōu)就是受折磨，他根本就不喜歡，前兩年都是反鎖在家里，孩子會(huì)一整天窩在沙發(fā)里盯著電視，發(fā)呆，不說(shuō)話，傻了一樣;唉!其實(shí)送培優(yōu)班也只是為了花錢(qián)給他找群孩子玩!想想我們小的時(shí)候，多渴望暑假啊，跟兄弟姐妹一起熱熱鬧鬧的去捉魚(yú)捉蝦，小河邊樹(shù)蔭下，快樂(lè)似乎總是無(wú)窮無(wú)盡...”

楊女士對(duì)此深表贊同，“我孩子都9歲了，還很膽小害羞，怕見(jiàn)生人，很孤僻，一放假我就擔(dān)心，他總是待在房間不出去。偶爾帶他出去玩，又總是跟別的小孩鬧矛盾，完全不懂怎么跟小伙伴交流!”

周先生和楊女士的說(shuō)法在網(wǎng)絡(luò)論壇上得到了眾多家長(zhǎng)的回應(yīng)，網(wǎng)友“夜未央”的回帖很有代表性：“我們童年的暑假總是成群的孩子在一起不停地玩耍歡笑，可是現(xiàn)在城市里那么多不安全因素、陌生的人和陌生的環(huán)境把孩子的生存環(huán)境割裂、分離了，因?yàn)槎际仟?dú)生子女，他們從小就缺乏玩伴、缺乏交流，變得任性、自私、孤獨(dú)!甚至還出現(xiàn)了自閉現(xiàn)象!”

在研究?jī)和�自閉方面頗有建樹(shù)的華南師大楊宗仁教授一語(yǔ)點(diǎn)破家長(zhǎng)們的困惑：“社交體驗(yàn)是兒童心智健康發(fā)展不可缺失的一環(huán)!社交能夠幫助孩子學(xué)會(huì)互動(dòng)和交流，懂得協(xié)作與分享。孩子們一起玩，一起做游戲其實(shí)就是在進(jìn)行社交。可是現(xiàn)在每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，所以一起玩的體驗(yàn)是最匱乏的，尤其在暑假里�，F(xiàn)在的兒童脫離了過(guò)去群居大院式的生活環(huán)境，社交機(jī)會(huì)大大減少;這是當(dāng)前90后00后兒童自閉、孤僻的真正原因。”

兒童社交其實(shí)是同齡兒童之間的協(xié)作溝通、信息傳遞、情感共鳴的動(dòng)態(tài)過(guò)程。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，群居大院的社交環(huán)境消失了，但是社交活動(dòng)本身并沒(méi)有消失，只是隨著城市化的推進(jìn)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社交的形式也開(kāi)始逐漸朝著網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)演進(jìn)。

近幾年，借助于互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的交互性，成人社交平臺(tái)(SNS)的發(fā)展速度可謂驚人。幾乎是一夜之間，家長(zhǎng)們都開(kāi)始熱衷于上QQ交友、開(kāi)心網(wǎng)、人人網(wǎng)等社交網(wǎng)站。而這些網(wǎng)站中令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)津津樂(lè)道的“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“偷菜”和“搶車位”游戲就是典型的網(wǎng)絡(luò)化的虛擬社交應(yīng)用。此類應(yīng)用豐富了人們的社交生活，大大拓展了人們的社交范圍，讓緊張忙碌的上班族在工作之余花上幾分鐘時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就能夠把朋友圈的關(guān)系維護(hù)得更加融洽。