好動的孩子并非只會調皮不愛學習，如果家長們善于引導，調皮好動的孩子有可能成為成績出眾的孩子，調查顯示，好動的孩子頭腦聰明反應敏捷，若能好好的利用，相信一定能夠成大器。家長們不應該一味的職責，應該多幫助孩子，讓他們對學習產(chǎn)生興趣。

曾好奇探問過一位好幾次婉拒官方聘任政務官，寧愿孤燈獨人守著一個化學研究室，一呆三十多年都不愿離開的朋友，化學研究令他著迷的原因究竟在那"?"他像聽人要他談熱戀情人般的兩眼發(fā)亮，滿面笑容的說：

“研究結果出來后會是啥模樣，誰都說不準，就跟開彩票一樣!你說，這多多刺激好玩啊!”

完全是不同的領域的工作，沒想到要做到優(yōu)秀，居然同樣需要有一顆會玩的心。

許多老師和家長都認為孩子多動是影響孩子學習的主要因素之一，似乎多動只能危害兒童的成長，而不可能給孩子帶來任何好的方面。然而，最近的研究表明，這種觀點是偏頗的。其實，如果我們能夠因勢利導，發(fā)揮多動兒童的優(yōu)勢，那么，孩子多動未必是壞事。

我們仔細觀察一下多動兒童的每日活動量，不難發(fā)現(xiàn)他們的精力特別地充沛，身上好像有股使不完的勁，不停地活動，從不知疲乏和勞累。由于他們缺乏自制力，沒有建立起適應不同情境(如在教室中上課，回家做作業(yè)等)的基本規(guī)則，所以常因多動而破壞課堂紀律，又降低了學習效率。近年來，兒科醫(yī)生對此十分重視，采取不同的方法，包括藥物治療、心理治療、感覺統(tǒng)合訓練、教學輔導等方法，幫助多動兒童克服不良的行為習慣。

一旦當多動兒童得到充分有效的治療后，他們的優(yōu)勢就會漸漸地顯露出來：學習成績從低谷往上升，普遍擁有比較廣泛興趣，而且朝氣蓬勃。國外的追蹤研究表明：多動兒童長大成人后，在選擇就業(yè)上也有一定的優(yōu)勢，比如那些耗費精力較多的職業(yè)(計算機軟件制作、銷售、股票經(jīng)紀人、藝術家或科學家等等)。因此，希望全社會和家長不要輕視他們，要正確引導，讓多動孩子發(fā)揮出他們自身的優(yōu)勢來。