孩子們天性活波好動，天真無邪，無憂無慮，然而每個年齡段得孩子也是有一些小心思的，他們在成長的道路上難免有一些想法，有一些快樂悲傷，有一些試探有一些冒險，他們在與大人的相處中也學(xué)會了溝通，學(xué)會了思考。

5-6歲的寶寶雖然更多地表現(xiàn)出動作思維的特點(diǎn)，可是他們已經(jīng)開始了抽象性思維的萌牙，因此這階段的寶寶可以從事一些比較復(fù)雜的活動，而且他們可以根據(jù)事件之間的關(guān)系對后果進(jìn)行一些預(yù)測，所以媽媽們可以多注意和寶寶進(jìn)行溝通，使他們學(xué)會在生活、活動中進(jìn)行多角度思考，這樣有助于寶寶解決問題能力的發(fā)展。

以上對0-6歲幼兒的發(fā)展進(jìn)行了基本的描述，當(dāng)然囿于篇幅有限，寶寶的很多發(fā)展特點(diǎn)，沒有辦法涉及到，但是只要媽媽們多加以留心觀察，或通過專業(yè)機(jī)構(gòu)對寶寶的發(fā)展進(jìn)行評估，就可以對寶寶的教育開發(fā)提供更多可資利用的依據(jù)，就能以一種專家的視角來看待自己的寶寶。