To be or not to be,你會(huì)如何詮釋這個(gè)命題?GOV第四期各組學(xué)員挑戰(zhàn)極限,極速出片,通過(guò)自己的理解用影像闡述這個(gè)主題。隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束,GOV第四期視頻認(rèn)證課程圓滿落幕。

不懼挑戰(zhàn) 向前沖

30位學(xué)員從五湖四海相聚浙江傳媒學(xué)院,開(kāi)啟了為期6天的影像之旅,與以往不同的是,從成為GOV第四期的預(yù)備學(xué)員開(kāi)始,這趟通往GOV的影像列車已經(jīng)拉開(kāi)了冒險(xiǎn)的序幕,30位學(xué)員里有初出茅廬的“新人”、小有成就的“老師”、頗有心得的“大佬”...從那天起他們有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)簽:GOV視頻認(rèn)證課程第四期學(xué)員。

為了讓學(xué)員們更加貼近于劇組的拍攝環(huán)境,我們?cè)O(shè)立了“影像幣系統(tǒng)”,影像幣是本期GOV視頻認(rèn)證課程中關(guān)于設(shè)備租借環(huán)節(jié)的流通貨幣,學(xué)員們可以通過(guò)課堂問(wèn)答、課后互動(dòng)、精彩表現(xiàn)獲得額外的影像幣,為最終作品的拍攝贏得更多器材的使用機(jī)會(huì)。

有了輔助器材的助力,學(xué)員們的作品拍攝過(guò)程也會(huì)更加豐富和精彩,各組積極的抓住每一次獲得影像幣的機(jī)會(huì),全組齊心協(xié)力爭(zhēng)做“攢幣達(dá)人”。

提升自我 學(xué)知識(shí)

帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),是本期GOV視頻認(rèn)證課程想要強(qiáng)調(diào)的部分之一,在編劇課上,學(xué)員們?cè)诨��?dòng)環(huán)節(jié)踴躍提問(wèn),針對(duì)當(dāng)前課程的疑問(wèn)以及本組最終作品創(chuàng)作時(shí)所遇到的問(wèn)題對(duì)薛路遙老師進(jìn)行“輪番轟炸”,而薛老師的解答也讓不少組茅塞頓開(kāi),有了更加明確的創(chuàng)作方向。

隨著課程的推進(jìn),導(dǎo)演課上學(xué)員們的劇本已經(jīng)初具雛形,薛老師針對(duì)當(dāng)前各組存在的問(wèn)題,有針對(duì)性的提出了建設(shè)性的解決方案,學(xué)員們躍躍欲試,在導(dǎo)演課結(jié)束后有些組的學(xué)員就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行素材的收集。

在影片拍攝時(shí),合理的布光能讓整個(gè)畫(huà)面更加美好,也有助于劇情的推進(jìn),學(xué)員們來(lái)到專業(yè)影棚實(shí)地演習(xí),在燈光老師Lucas的指導(dǎo)下進(jìn)行布光的訓(xùn)練,在最終作品的拍攝過(guò)程中,許多Lucas老師講解過(guò)的內(nèi)容都有所體現(xiàn),有了知識(shí)的積累,也讓學(xué)員們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中更感到安心。

沖破極限 急出片

本次GOV視頻認(rèn)證課程的最終小組作業(yè)命題為:To be or not to be,在第一天的晚班會(huì)上,各小組通過(guò)頭腦風(fēng)暴,短時(shí)間就梳理出了本組想要表達(dá)的中心思想,并即刻進(jìn)入了劇本創(chuàng)作狀態(tài)。

最終創(chuàng)作的24小時(shí)讓學(xué)員無(wú)比難忘,爭(zhēng)吵、矛盾、歡笑、落淚,為了能夠打磨出更符合心中所想的作品,摩擦或許不可避免,但最終作品的呈現(xiàn)后,感動(dòng)與釋?xiě)炎屢唤M組學(xué)員之間的感情更進(jìn)一步,“感謝GOV讓我遇到這群小伙伴”是學(xué)員們口中最常提到的話。

拍攝中或許會(huì)遇到種種問(wèn)題,有些問(wèn)題的出現(xiàn)或許不親身經(jīng)歷很難理解,但沒(méi)有人認(rèn)輸、沒(méi)有人愿意放棄,遇到問(wèn)題解決問(wèn)題,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件,就像有位學(xué)員說(shuō)的:影像之路,沒(méi)有撤退可言!

畢業(yè)典禮 享碩果

畢業(yè)典禮對(duì)GOV第四期對(duì)學(xué)員們來(lái)說(shuō)或許是輕松的、或許是難忘的、或許是不舍的,帶著對(duì)作品呈現(xiàn)效果的期待,帶著對(duì)并肩同行的小伙伴們的不舍,畢業(yè)典禮就這樣開(kāi)始了。

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學(xué)員們的作品有感動(dòng)、有歡笑、有思考、有力量,在影片作品闡述環(huán)節(jié),許多學(xué)員幾度哽咽。最終來(lái)自二組的作品獲得了現(xiàn)場(chǎng)大眾評(píng)審以及專業(yè)老師的認(rèn)可,獲得了“佳作組”的稱號(hào)。既然是比拼,就會(huì)有名次之分,可突破極限迎接挑戰(zhàn) ,在短時(shí)間內(nèi)完成最終作品的創(chuàng)作,完成比完美更重要。每組都是當(dāng)之無(wú)愧的“佳作組”。

GOV創(chuàng)始人辛豐課長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上真情流露,歡迎大家加入GOV的大家庭,同時(shí)也與大家分享了創(chuàng)辦GOV的初衷以及對(duì)GOV第四期學(xué)員的期許。影像之路還長(zhǎng),我們一起共成長(zhǎng)。

腳踏實(shí)地 未來(lái)見(jiàn)

轉(zhuǎn)眼間GOV視頻認(rèn)證課程已經(jīng)走過(guò)了四期,GOV大家庭也在不斷注入新鮮血液,相信只要我們團(tuán)結(jié)努力,未來(lái)無(wú)限可能。GOV第五期,請(qǐng)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱吧!