情 變

和雨兒一起來的一個女孩子曾經(jīng)是阿秋的下屬，她說，阿秋跟我們說，齊姐多么多么不好，認(rèn)識了以后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)齊姐是個好人，只是性子太直了些。她們甚至談到阿秋對公司里所有的女孩子都有過非分之想。我注意了一下雨兒的臉色，她幾乎無動于衷。我不知道，她是沉浸在自己的回憶里根本就沒聽見，還是早就習(xí)慣充耳不聞？

婚后第二年，我們回到重慶，然后有了兒子。我們開了一家車行，本錢都是我從娘家?guī)н^來的，沒有用阿秋一分錢。后來管理不善虧了本，但聰明的阿秋卻在這期間學(xué)了一門維修的好手藝，被一家技校聘去做培訓(xùn)。

2003年，我們承包下那個學(xué)校，他負(fù)責(zé)教學(xué)，我負(fù)責(zé)管理。生活漸漸寬裕起來，但我們兩人卻開始有了爭執(zhí)與矛盾。

學(xué)校里的孩子幾乎都來自農(nóng)村，其中還有不少是從我老家過來的。那些衣服破舊不堪、手指粗糙的父母把孩子交到我手上時，我就下定決心要替他們管教好這些孩子。

我不許他們上網(wǎng)、打游戲、抽煙，我害怕他們在這個陌生的城市，迷失在不屬于他們的物質(zhì)欲望里。當(dāng)然，我也害怕因?yàn)閷W(xué)生闖禍影響學(xué)校的聲譽(yù)。情急下的我甚至?xí)�打他們的手板心。我說，打在你們身上，我也心疼，我只是想讓你們記住你們犯下的錯。

但是阿秋的意見和我完全相反。他提倡對孩子的教育要順其自然。抽煙打游戲都是小事，是孩子的本性，不必強(qiáng)加干涉，更不能體罰。

不同的教育方式讓我們倆針鋒相對。

阿秋說，我已經(jīng)失去了往日的溫柔，甚至覺得我冷酷無情。

我感到自己在他心中的地位已不如往昔。