當(dāng)孩子第一次開始使用"我"這個(gè)字時(shí)，也意味著孩子開始意識(shí)到自我生命價(jià)值的存在�？墒牵�"我"是誰(shuí)？"我"是個(gè)什么樣的人？"我"和其他人有什么不同？"我"有什么價(jià)值？"我"是否值得被愛(ài)？"我"是否能夠擁有愛(ài)？"我"是否有能力、有資格去愛(ài)別人？"我"是否有能力、有資格擁有幸福與快樂(lè)？……所有這些與"我"有關(guān)的問(wèn)題，孩子都會(huì)從父母那里尋求答案，父母對(duì)孩子的態(tài)度，決定了這個(gè)孩子對(duì)自己如何認(rèn)識(shí)、如何判斷，同時(shí)也在70-80%的程度上決定了這個(gè)孩子的未來(lái)是否能夠獲得成功和幸福。

生活在父母連篇累牘沒(méi)有盡頭的批評(píng)之下，孩子的結(jié)論通常都會(huì)是我不值得被尊重，我沒(méi)有能力，我什么也做不好，我不值得被愛(ài)，我不會(huì)有成功，我也不值得擁有幸福。這樣的孩子通常會(huì)有兩種行為表現(xiàn)：唯唯諾諾或是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，他們的共同點(diǎn)就是無(wú)法面對(duì)任何一次錯(cuò)誤或是失敗。

2、了解認(rèn)識(shí)親密關(guān)系

薩提亞模式家庭治療對(duì)于孩子的心靈營(yíng)養(yǎng)有一個(gè)非常細(xì)致的描述：0-4個(gè)月是重視，我是你的惟一。如果這個(gè)階段孩子沒(méi)有從父母那里感受到足夠的重視，這個(gè)孩子一輩子都會(huì)像一個(gè)孤魂野鬼一樣到處尋求這樣的重視，一旦他(她)進(jìn)入到一段關(guān)系里，立刻變成一個(gè)監(jiān)視者和攫取無(wú)度的索要者，而那個(gè)關(guān)系也會(huì)因此而快速紛崩瓦解，給他(她)帶來(lái)二次創(chuàng)傷。

4個(gè)月--3歲，是孩子對(duì)于愛(ài)、安全感的建立和學(xué)習(xí)。這里所說(shuō)的安全感，不是對(duì)于物質(zhì)基礎(chǔ)保障的需求，而是對(duì)于關(guān)系的信任、對(duì)自己的接受度。