160位女學生參與這項研究，研究人員將她們分為兩組，一組給予一些可以和其它女學生互動的社交問題，讓她們有更多的互動和了解;另一組則安排一起對一份有關植物學的研究報告進行校正。

　　20分鐘后，研究人員對所有女學生的唾液進行采樣，以檢測她們黃體素的數量變化。

　　研究發(fā)現(xiàn)，被安排聊天互動那組的女同學，黃體素維持不變或增加;但另一組女同學的黃體素則下降。