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育兒路上最怕聽到這四句話,句句坑娃不淺!

來源于:維度女性網(wǎng)2017-12-13 09:32編輯:vdo

育兒路猶如“取經(jīng)路”,一路陷阱重重,危機叢生。因而,需要家長練就一雙火眼金睛,幫助寶寶識別危險、跨過誤區(qū),尤其是面對生活中一些口口相傳、“約定俗成”的育兒經(jīng)驗時,家長一定要科學、慎重對待。今天,小編就來盤點育兒路上坑娃不淺的四句話,看看你們中招沒!

第一句:“穿厚點,別凍著”

陷阱:穿多、蓋多反而會增加生病機率

這句話應該是很多家長在冬季的常用語。由于天氣寒冷,家長擔心寶寶因受寒而生病,總要給寶寶多穿衣服、多蓋被子。事實上,這是家長陷入了經(jīng)驗主義陷阱。寶寶的體溫一般會比成人稍高一些,而且活動量比成人大,新陳代謝也比成人快,動輒容易出汗。穿太多衣服后不僅更容易出汗,還會誘發(fā)皮膚疾病,而且被汗水弄濕的貼身衣服遇冷空氣會變得更冷,汗液蒸發(fā)也會帶走身體的熱量,影響身體調(diào)節(jié)體溫的能力,寶寶容易因此生病。此外,寶寶穿太多還會限制活動能力,導致體內(nèi)血液循環(huán)減慢,自身難以產(chǎn)生更多熱量,進而致使對寒冷空氣的抵御能力降低。因此,家長千萬不要再給讓寶寶“穿厚點”了,冬季正確的穿衣法則是以后背溫暖無汗為標準,跟大人穿一樣多或多添一件衣服,并且隨著環(huán)境溫度改變,衣物也要及時增減。

第二句:“多吃點,長得好”

陷阱:忽視關鍵營養(yǎng)素的補充

對于很多家長而言,看到寶寶吃得多比自己吃更高興,于是會想盡方法讓寶寶多吃一點,認為這樣才能吸收更多營養(yǎng),有些家長甚至還將“吃得多”等同于“長得好”。事實上,0-3歲的嬰幼兒正處于快速生長發(fā)育階段,對于各種營養(yǎng)素的需求很高,僅僅注重寶寶“吃得多”是不夠的哦,忽視關鍵營養(yǎng)素的補充則會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏,造成身高發(fā)育遲緩、體弱多病等情況,醫(yī)學上稱之為“隱性饑餓”。尤其在寶寶成長發(fā)育中扮演重要角色的維生素AD,由于兩者的特殊理化性質(zhì),日常飲食中不能攝取到寶寶發(fā)育所需的量。因為富含維生素AD的動物肝臟中聚集著大量重金屬和其他有毒物質(zhì),服用起來存在安全隱患,而且異味重,寶寶會排斥。像胡蘿卜以及深色蔬菜中也不直接含有維生素A,而是以維生素A 原(維生素A的前體物質(zhì))的形式存在,需要在人體內(nèi)經(jīng)過轉(zhuǎn)化才能生成維生素A,并且轉(zhuǎn)化率較低(不足1/12)。另外,靠日曬合成維生素D的做法也不可取,因為寶寶的皮膚表層嬌嫩,長時間接受日曬不僅容易曬傷,還會增加成年患皮膚癌的風險,而且穿著衣服、隔著玻璃、涂抹防曬霜等方法都是無效的。因此,家長務必要遵從醫(yī)囑,每天給寶寶補充1粒維生素AD(伊可新),幫助寶寶視力系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的發(fā)育,以及預防小兒佝僂病和缺鐵性貧血,助力寶寶遠離體弱多病并且擁有人人艷羨的大長腿!

第三句:“別碰這,別摸那”

陷阱:限制寶寶的探索欲

生活中經(jīng)常聽到媽媽對寶寶大聲喊:“別摸,臟!”認為生活中的泥土、桌椅、地板布滿著各類病菌,寶寶摸后容易生病。但是,寶寶們似乎總喜歡跟媽媽們對著干,不管臟不臟,經(jīng)常亂摸亂咬能夠摸到的各種東西。育兒專家表示,這是寶寶敏感期的表現(xiàn),孩子在0-3歲時會存在口腔敏感期、語言敏感期、觸摸敏感期、手腿腳動作敏感期等。在這些敏感期內(nèi),不管家長怎么阻止,寶寶都會依靠自己的嘴、手、腳等去探索這個世界,從而促進自身的感官、智力以及其他身體器官的健康發(fā)育。“不要摸、碰”的殺傷力不僅在于扼殺了寶寶的探索之手,而且不利于自身免疫系統(tǒng)的形成。人體免疫系統(tǒng)對傳染病原會形成免疫記憶,如果寶寶從未接觸這些細菌,則沒有機會通過感染產(chǎn)生抗體,抵抗力反而會被減弱。

第四句:“不要哭,別哭了”

陷阱:影響健康發(fā)育和表達能力的形成

哭是一種釋放寶寶內(nèi)心不良情緒的途徑,適當?shù)目抻幸嬗诮】党砷L。但是,有些家長沒耐心去了解寶寶哭背后的意義,用各種辦法阻止寶寶哭,比如強行制止、恐嚇或者單純的逗笑等,這樣做十分不利于寶寶的健康。正確的做法是,當寶寶哭的時候,家長最好輕輕擁抱、溫柔撫摸他的后背,告訴他:媽媽理解你!接受寶寶哭泣是調(diào)整他們情緒的開始,讓他們理解到自己是被關懷和照顧的。此外,當寶寶哭鬧掙扎著拒絕某件事情時,家長也不要急于安慰,應當用平穩(wěn)的方式告訴他:現(xiàn)在不做,一會我們再來做這件事。以免讓寶寶養(yǎng)成控制大人心理的壞毛病。另外,盲目阻止寶寶哭泣,可能會使得寶寶長大后不會釋放和表達的自己的情緒,不利于表達能力的養(yǎng)成。

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