孩子作文總是低分，多看看這幾本書，孩子寫作文就不用愁
來源于：網(wǎng)絡(luò)2017-10-25 18:48編輯：vdo
![](http://i.vdolady.com/uploads/allimg/171021/201710210914182.jpg"> </p> <p>記得在小學(xué)時代，剛學(xué)習(xí)作文，老師們常布置與四季相關(guān)的主題進(jìn)行寫作。與此同時，一些相應(yīng)的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫春天，一定要用上“萬物復(fù)蘇”、“一年之計在于春”等語句等等套路。今天，我們一起翻翻小學(xué)作文教材，看看里必不可少的套路。</p> <p align="center"> <img onload="javascript:ImgReSize(this)" class="image lazy image-pure" <img onload="javascript:ImgReSize(this)" src=)
偏正短語的組合
![](http://i.vdolady.com/uploads/allimg/171021/201710210914184.jpg"> </p> <p>偏正短語。所謂偏正短語，一般是指定語或狀語修飾中心詞所組成的短語。這也是孩子在寫景記事作文中，最經(jīng)常、被訓(xùn)練次數(shù)最多的結(jié)構(gòu)。例如，最簡單的“湛藍(lán)的天空”、“清澈的小溪”。在常規(guī)的寫作方法中，還會將這些短語按照目之所及或是游歷的空間順序進(jìn)行編排，沿著這條思路走下去，常常會寫出以下繁復(fù)、套路的詞句。</p> <div id="om4pame" class="commodity_con_small2"><a href=http://www.fjnewsnet.com/plus/tao_jump.php?itemid=557007073151> <img onload="javascript:ImgReSize(this)" <img onload="javascript:ImgReSize(this)" src=)
第十九屆新概念作文
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![](http://i.vdolady.com/uploads/allimg/171021/201710210914187.jpg"> </p> <p>在此基礎(chǔ)上，為了避免重復(fù)和審美疲勞，作文教材里還會提醒大家注意修辭手法的運(yùn)用。最常見的就是比喻和擬人的手法。使用擬人和比喻，從理論上認(rèn)為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會富有生機(jī)與活力，化靜為動，雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實(shí)屬于進(jìn)階“技能”，學(xué)生要會使用也需要一定的觀察力和聯(lián)想力之后才能靈活運(yùn)用。</p> <div id="rlilkwa" class="commodity_con_small2"><a href=http://www.fjnewsnet.com/plus/tao_jump.php?itemid=560074309002> <img onload="javascript:ImgReSize(this)" <img onload="javascript:ImgReSize(this)" src=)
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![](http://i.vdolady.com/uploads/allimg/171021/2017102109141810.jpg"> </p> <p>作文教材里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是作文教材中，常常都引導(dǎo)學(xué)生多寫排比，理由是“排比能提高文章觀賞性與句子氣勢的”。當(dāng)然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復(fù)合使用，更是錦上添花，于是范文中出現(xiàn)最理想的語段不同句式的交錯使用，雖不及長短句富有韻律美，但也有助于增強(qiáng)節(jié)奏感，豐富文章的多樣性。</p> <div id="onrvce6" class="commodity_con_small2"><a href=http://www.fjnewsnet.com/plus/tao_jump.php?itemid=536833211232> <img onload="javascript:ImgReSize(this)" <img onload="javascript:ImgReSize(this)" src=)
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