兒童美術(shù)啟蒙教育，在孩子的成長(zhǎng)過程中起到至關(guān)重要的作用，這一點(diǎn)早已被專家們所證實(shí)。創(chuàng)造、想象、創(chuàng)意，21世紀(jì)最被看重的素質(zhì)，都與美術(shù)教育息息相關(guān)。它可以最大限度的開發(fā)孩子的潛能，點(diǎn)燃孩子的抽象靈感，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性思維。

寶寶美術(shù)教育千萬(wàn)不要犯這些錯(cuò)誤：

1.過分重視畫畫技巧，輕視想象

幼兒期是大膽的想象力開始形成的階段，這一階段大腦思維模式很容易形成并可永久保持，因此在幼兒美術(shù)課中培養(yǎng)幼兒的想象力是至關(guān)重要的。

2.恨不得孩子，馬上進(jìn)行技法訓(xùn)練

幼兒期孩子的手部小肌肉還無(wú)法靈活控制畫筆進(jìn)行精細(xì)繪畫讓幼兒進(jìn)行這些高難度的訓(xùn)練，只會(huì)給幼兒造成消極的情結(jié)體驗(yàn)，挫傷幼兒的繪畫興趣， 無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。

3.以成人的眼光看待孩子的作品

孩子常被要求學(xué)畫一定要像，橫要平，豎要直。把畫得“像"與"不像"作為學(xué)畫的終極目標(biāo)，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子畫畫的膽子越來(lái)越小，又擦又改，小心翼翼，刻意有余、創(chuàng)意不足。

兒童涂鴉嚴(yán)格來(lái)說不僅是一種美術(shù)活動(dòng),也是孩子的一種認(rèn)識(shí)世界,表達(dá)自己的感受,通過涂鴉,孩子在學(xué)習(xí)自己的表達(dá),創(chuàng)造及享受與人交流的成就感,這是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的天然的成長(zhǎng)方式。

專為3歲以上孩子設(shè)計(jì)的互動(dòng)涂色繪本有聲優(yōu)色能互動(dòng)，觸發(fā)孩子無(wú)限藝術(shù)靈感，孩子喜聞樂見愛不釋手。

將成語(yǔ)故事經(jīng)典童話、唐詩(shī)、神話故事等內(nèi)容與孩子們喜歡的趣味搜圖游戲完美地結(jié)合起來(lái)。提高孩子的專注力、觀察力、創(chuàng)造力，激發(fā)孩子的視覺感知和智力。

親自互動(dòng)在游戲中激發(fā)潛能，針對(duì)性的能力訓(xùn)練。題型豐富題量充足，圖畫形象可愛，色彩靚麗，構(gòu)思獨(dú)特讓寶寶愛上學(xué)習(xí)。

5000例每天不重樣，讓寶寶的童年玩?zhèn)�痛快。內(nèi)容豐富，步驟詳細(xì)，是陪伴孩子的好玩伴。

多元智能全腦開發(fā)，全套近1500枚貼紙。涵蓋六大能力訓(xùn)練內(nèi)容，讓寶寶從色彩圖形認(rèn)知從而提高抽象能力。