很多父母都會(huì)有這樣的疑問(wèn)，為什么別的孩子學(xué)校能力那么強(qiáng)，打聽(tīng)后得知孩子既沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，父母也沒(méi)有花太多的心思在孩子的學(xué)習(xí)上。據(jù)調(diào)查顯示，原來(lái)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子都一直保持著很好的閱讀習(xí)慣，這種習(xí)慣早已從嬰幼兒期就開(kāi)始了。很多人就會(huì)質(zhì)疑，嬰幼兒話都不會(huì)說(shuō)，能聽(tīng)的得懂故事情節(jié)嗎？其實(shí)讀的內(nèi)容并不重要，重要的是要開(kāi)始給他讀。一歲以內(nèi)的寶寶，感官都在快速生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)周邊發(fā)生的一切都感到很新鮮，這時(shí)候家長(zhǎng)恰當(dāng)耐心的引導(dǎo)，可以幫助寶寶培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。嬰兒早期閱讀對(duì)寶的寶的重要影響不能忽視。

早期閱讀能刺激寶寶大腦發(fā)育。

 對(duì)于1歲前給寶寶閱讀，并不是要讓寶寶理解故事內(nèi)容，而是讓寶寶對(duì)父母的聲音，讀書(shū)節(jié)奏，圖片信息，顏色等給予好的刺激反應(yīng)，可使寶寶在這種刺激下更好的發(fā)育大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞。而研究表明，大腦細(xì)胞多達(dá)140個(gè)，而剛出生的寶寶腦細(xì)胞幾乎為零，寶寶三歲前是大腦發(fā)育的黃金期，但1歲左右腦細(xì)胞發(fā)育達(dá)到最高值。這一時(shí)期的閱讀訓(xùn)練，勢(shì)必給寶寶帶不可估量的作用。

美國(guó)引進(jìn)書(shū)籍，幫助寶寶練習(xí)說(shuō)話， 訓(xùn)練想象力，認(rèn)識(shí)動(dòng)物各種小動(dòng)物，超級(jí)開(kāi)發(fā)智力的一套洞洞書(shū)。

2.早期閱讀能讓寶寶認(rèn)識(shí)世界

 我們知道寶寶在1歲左右，對(duì)外部世界是非常好奇的，也是認(rèn)知的黃金期。這個(gè)時(shí)期的寶寶只能通過(guò)父母的言傳身教來(lái)獲得外部信息，抓住時(shí)期通過(guò)好的讀本可以讓寶寶能更好的感受事物，認(rèn)識(shí)世界。

老師推薦，小牛頓科普繪本， 手繪大圖，讓寶寶從小愛(ài)上科學(xué)。

3.早期閱讀能給寶寶帶來(lái)安全感。

當(dāng)我們?cè)跒閷殞氶喿x時(shí)，彼此都是在一種非常輕松，心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行的，寶寶也能從親切反復(fù)的閱讀中感受到父母對(duì)自己的愛(ài)。當(dāng)寶寶稍大一些，父母?jìng)兏鷮殞毣��?dòng)時(shí)，只要寶寶能用手指向正確的圖案時(shí)，媽媽肯定的眼神，無(wú)疑對(duì)親子關(guān)系也是一種促進(jìn)作用。孩子對(duì)外部世界也是充滿期待的。

嬰幼兒讀本怎么選擇呢？

嬰幼兒早期讀本都是分年齡給予了不同的設(shè)計(jì)，寶寶在1歲左右主要以顏色亮麗的圖片為主。2—3歲以繪本為主，故事情節(jié)都可以用圖片的形式展現(xiàn)給寶寶，形象易懂，簡(jiǎn)單的幾個(gè)文字只是作為輔助說(shuō)明一下。3-4歲的寶寶，會(huì)設(shè)計(jì)一些游戲，迷宮，粘紙，讓寶寶可以從觸摸，旋轉(zhuǎn)，滑動(dòng)中得到極大的樂(lè)趣。讓寶寶在玩中愛(ài)上閱讀。