寶寶的成長離不開書本，那么每個(gè)年齡段的寶寶都有什么特點(diǎn)？應(yīng)該讀什么樣的書籍呢？我們一起去看一下。

    首先，0-1歲的寶寶，這個(gè)年齡段的寶寶，幾乎處于睡眠狀態(tài)，眼睛還沒有發(fā)育好，盡量不要讓孩子看書，可以看一些又顏色和圖案的卡片，時(shí)間不能夠太長，否則容易傷害眼睛。媽媽可以給寶寶讀一些書，帶有韻律的兒歌對(duì)孩子們來說是一種比較有趣的語言啟蒙方式。

    1-2歲的寶寶開始認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境，爸爸媽媽可以將圖書與寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，圖書的內(nèi)容呈現(xiàn)以圖案為主，可以是一些硬質(zhì)的紙頁書，或者是觸覺書，有聲書，多采用口語互動(dòng)的方式與寶寶共讀，這時(shí)候的寶寶喜歡重復(fù)看同一本書，爸爸媽媽們一定要有耐心哦，可以閱讀一些行為習(xí)慣的書籍。

    2-3歲寶寶，這時(shí)候的寶寶可以開始讓他看些簡(jiǎn)單、帶有劇情的故事與繪本，比如通話故事書之類的，引導(dǎo)閱讀的過程中可以試著對(duì)寶寶解說，讓寶寶了解故事的脈絡(luò)和情節(jié)。

    3-4歲的寶寶，能夠用手指指點(diǎn)點(diǎn)其中的人物，同時(shí)微笑，但是翻頁比較快，一本4到5頁的故事書有的幼兒不到1分鐘就可以“讀”完，可以閱讀一些系列故事書籍了。

    4-5歲，這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖一邊用手指說明文字，口中念念有詞，且讀完一本故事書的時(shí)間要明顯比3-4歲幼兒長，而且更加傾向于選擇文字比例大的書，即使這樣，4-5歲的孩子翻書熟讀也比較快。

    5-6歲，在閱讀過程中，這個(gè)年齡的孩子可根據(jù)所認(rèn)識(shí)的漢子結(jié)合圖片進(jìn)行理解，文字在閱讀中發(fā)揮了更大的作用，最然幼兒無法認(rèn)識(shí)其中的美一個(gè)漢字，但是80%以上的漢字識(shí)別使他們能基本是理解故事大意，并對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行預(yù)期。

    不同年齡的寶寶，所讀的書也是不相同的，寶寶讀書不是為了讓他獲得知識(shí)，而是培養(yǎng)一種閱讀習(xí)慣，讓寶寶從小愛上閱讀，同時(shí)通過親子共讀的方式，建立與寶寶美好的互動(dòng)，讓寶寶享受閱讀的樂趣。