第二，切不可把“不講道理”做成“不講理”。

有一部分的爸爸媽媽其實(shí)很少對孩子講道理，但是他們是另外一個(gè)極端，跟孩子幾句話說不攏就把孩子罵一頓或打一頓，這其實(shí)就變成了“不講理”。在打了孩子后，接著又深情地講“孩子，我打你的原因是什么”，通過煽情來為自己的行為找個(gè)借口。這簡直是強(qiáng)盜邏輯，“講道理”是下策，發(fā)脾氣是更加不應(yīng)該的，發(fā)脾氣加虛偽是萬萬不可的。

第三，避免向孩子灌輸庸俗的人生經(jīng)驗(yàn)。

還有一部分的家長暗示孩子在學(xué)習(xí)上管好自己就可以了，給別人講題浪費(fèi)時(shí)間，別人成績好了對自己有威脅，孩子從這些家長覺得對的事情上，學(xué)會(huì)了小鉆營、小算計(jì)。這般的“講道理”，其實(shí)是在降低孩子的視野和胸襟，束縛了他的發(fā)展。

想自己的孩子能夠明事理，家長最好是減少嘴巴里說的道理，多做一些合道理的事。