如孩子在擺積木的時候，家長能夠把積木放在孩子的右側(cè)，讓寶寶自然而然地運用右手取積木并擺放齊整。其次，家長能夠在寶寶的活動中拉住孩子的左手，讓寶寶空出來的右手得到更多的釋放。第三，家長能夠與孩子一同做一些肢體鍛煉的游戲，如鍛煉孩子右手拍球、舉高拿東西等。第四，家長還能夠讓孩子多用右手寫字和畫畫，并用正確的筆畫、方向的引導(dǎo)。畢竟，假定家長不能通過以上方法達到鍛煉孩子右手的目標，家長能夠被動地協(xié)助其進行鍛煉。如抓起孩子的右手，被動地讓孩子更多地使用右手。