對1-3歲的孩子不要指責

3歲左右，父母迎來了孩子的第一個反抗期，孩子這時發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)掌握了大量的技能：獨立地爬、行走、說話、拿起碗吃飯，每個這個階段的孩子都在想：“我是一個獨立的個體，我不要父母再控制我的行為!”于是很多3歲左右的孩子會和父母對著干，孩子和父母之間出現(xiàn)了沖突。

“這是孩子的性格形成的重要表現(xiàn)，他已經(jīng)開始用左腦來探索這個社會。當孩子做出不符合規(guī)范的事情時，家長不要指責，最好的方法是引導。”劉鳳說。如果指責太多，孩子會產(chǎn)生羞愧的心理，他會認為“我是不好的，我總是不對的”，那么他的自卑感和羞愧心就會比較重，自主能力也會比較弱，他的意志會被壓抑，會產(chǎn)生懷疑，變成一個害羞、膽小的孩子。正確的做法是：忽視孩子的逆反，欣然地接受孩子探索世界的全過程。

“如果孩子在吃午飯的時候不吃飯，最好的方法就是清空冰箱，餅干全部藏起來，整個下午都讓他餓著，讓他知道在吃飯的時候不吃飯，就要餓肚子。不要去指責，默默地這樣做，等到晚上他餓了就一定會好好吃飯。”劉鳳舉例說，對于孩子排大便，如果孩子不想排，就由他去，也許他會玩著玩著忘記了排便，也許故意跟家長作對拉在褲子里，家長都不要去指責，因為以往的訓練能讓孩子意識到自己錯了，他內(nèi)心也充滿了恐懼：“媽媽會不會指責我?”他在等待，也在觀察，這時家長就要讓他“失望”了，沒有指責孩子，只是簡單單地陳述這件事“我看到寶貝把大便拉在褲子里了哦。”那么孩子自己便會調(diào)整自己的行為。

顏媛也認為對于3歲前的孩子要盡量少指責，多正面引導。“3歲前的孩子是沒有分辨是非的能力的，他只懂得大人教過他的，他自己看到的是沒法分辨對錯。”顏媛表示，孩子做了一件錯誤的事，家長只要告訴他為什么是錯誤的，對的應該怎么做，而不是批評。如果孩子打碎了一個花瓶，可以這樣引導：“寶寶，這個花瓶本來是一個很好的花瓶，現(xiàn)在寶寶把他弄碎了，花瓶會很疼，寶寶也很容易受到傷害。”如果孩子做對了一件事，家長就要鼓勵：“寶寶真棒，今天吃飯很主動，以后要做得更好”，做得更好是什么概念呢?家長也要具體地告訴孩子。

可惜，很多家長會采取這樣的做法——“哎呀，你看看你把飯吃得到處都是，來來來，我喂你。”劉鳳說，這時家長其實在篡奪孩子的自主能力，這個孩子就會覺得，“我是這么的強大，你看我的爸爸媽媽爺爺奶奶都為我做事情。”另一方面他也會覺得，“我是那么的無能，我什么事情都不會做，要別人來幫我做。”