禁忌三：沉溺歷史，苛刻要求

父母口頭禪：“你居然得獎(jiǎng)了，真是媽媽的驕傲!你以后一定還能得到更多的獎(jiǎng)!”

傷害指數(shù)：★★★★

情景回放：輝輝在一次全校的作文競賽得了“第一”，輝輝媽滿心歡喜，不論時(shí)間，不論場合，經(jīng)常在客人面前表揚(yáng)輝輝，把輝輝的“光輝歷史”掛在了嘴上，并常對輝輝說：“我們家輝輝在全校的比賽上能得第一，以后一定可以在全市的比賽上得獎(jiǎng)。”

孩子“傷”情：輝輝媽這樣做無非有兩個(gè)目的：一是滿足自己的虛榮心，二是用一次好成績?yōu)楹⒆哟_立一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”，要求孩子每次都必須達(dá)到，否則就是“驕傲、退步”。此時(shí)的表揚(yáng)實(shí)際上已經(jīng)成為了孩子身上的“包袱”，成為了孩子的“緊箍咒”，給孩子造成了極大的心理壓力。

糾錯(cuò)處方：家長應(yīng)該注意，我們表揚(yáng)孩子“已經(jīng)取得”的成就，是為了激勵(lì)他獲得更多的“還沒有得到的”成就。表揚(yáng)，是為孩子樹立一個(gè)“前進(jìn)的”奮斗目標(biāo)，而不是為孩子確立一個(gè)“不能退下來”的標(biāo)準(zhǔn)：家長在孩子取得好成績之后，不要用“你必須保持現(xiàn)有狀態(tài)”來要求孩子。

面對孩子已有的成績，家長應(yīng)該向孩子說：“你干得真不錯(cuò)，能不能再來一個(gè)。”“你已經(jīng)得到了班里的第三十名，能不能繼續(xù)努力，進(jìn)一步克服不足，進(jìn)一步超越自己，得到第二十五名。”夸獎(jiǎng)之后，緊接著幫助孩子制定一個(gè)“高半步”的新目標(biāo)，使他不會停頓下來，也不會失去信心。