每位家長都希望自己的孩子聰明好學(xué)，但是隨著年齡的增長孩子們的想象力卻沒有兒時(shí)的豐富了。伽利略曾說：“我無法教他們東西,我只是幫助他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。”這句話道出了科學(xué)教育的真諦。每個(gè)孩子對(duì)大自然都有與生俱來的探究欲，但是，成人往往過分講究實(shí)際與效率，總是打壓孩子們的求知欲與好奇心，在有意無意中扼殺孩子最重要的能力——想象力!

殊不知，夢(mèng)想也好、幻想也罷，都是促成想象的原動(dòng)力，“不可能”、“不像”更是武斷的說法。著色時(shí)頭發(fā)要涂黑的，涂成綠色就是錯(cuò)誤;人要走在地上，在空中漫步就是錯(cuò)誤;馬畫得比雞小就是錯(cuò)誤。然而，21世紀(jì)的今日，許多的不可能早已變成可能，頭發(fā)可以染色，每天頭頂不一樣發(fā)色的人并不少見，連眼球的顏色都可以借著隱形眼鏡而改變。武俠片里功夫高手吊著鋼絲飛檐走壁，動(dòng)作還很優(yōu)雅呢!改造基因可以做到讓雞比馬大，沒有什么是不可能做到的，退一萬步來說，不可能又怎樣呢?孩子為他們創(chuàng)造出來的“可能”所設(shè)想的理由，遠(yuǎn)比“不可能”來得珍貴啊!