當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)，寶寶居然有“順手牽羊”，隨意拿走不屬于自己的但是自己很感興趣的東西時，不要驚慌和羞愧，這個現(xiàn)象是寶寶在成大過程中，對事物所屬權(quán)概念模糊導(dǎo)致的。家長要引導(dǎo)寶寶學(xué)會分辨“你的”“我的”，教給孩子“不是自己的東西不能拿”的概念，才能從根本上解決問題。

端端今年4歲了，已經(jīng)是一名幼兒園中班的小朋友了，可最近端端的媽媽發(fā)現(xiàn)端端從幼兒園回來，口袋里經(jīng)常會多出一些小玩具;去超市回來，竟然還拿回來20幾張價格標(biāo)簽;到親戚家也總要帶回一些小玩意兒……端端媽媽說：“因為東西小，我并沒有在意。孩子爺爺特別寵他。我一直以為是爺爺給孩子買的。”

可前幾天的一件事讓端端媽媽覺得不對勁兒了。“那天，我?guī)Ф硕巳ネ�事家玩，他喜歡上同事家小朋友的小恐龍蛋，兩個小孩還因為爭著玩鬧了小別扭，我當(dāng)時沒在意，后來轉(zhuǎn)天晚上睡覺時，我發(fā)現(xiàn)他躺在被窩里鼓搗什么，手里正拿著他心儀的小恐龍蛋。我問他這東西怎么在他手里。他說是小朋友給他的，我有點不相信，就給我同事打電話。”端端媽媽說，同事的回答讓她大吃一驚，“同事說昨天找了半天，還以為是孩子們弄丟了。”

這一幕讓端端的媽媽感到既羞愧又擔(dān)心，端端媽媽說：“我越想越害怕，這么小就偷東西，長大了還不得成盜竊犯呀。我也想不明白，家里條件這么好，什么都不缺，可為什么他還要拿別人的東西。”為此，端端的媽媽采用各種方法教育端端，最常用的就是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥和體罰，每次端端都哭著求饒，下次再也不敢了，可轉(zhuǎn)天從幼兒園出來，也許口袋里又會多出幾張寫著別的小朋友名字的小粘貼。端端媽媽說：“為什么孩子會喜歡順手牽羊呢?我真不知道該怎么辦了。”

孫主任說：“中國有句俗語‘三歲看大，七歲看老’，也就是說小時候的行為習(xí)慣會直接帶入成年，那么照此推理，4歲的端端順手牽羊，長大后就一定是個小偷�？晌覀冏屑�(xì)回想一下，誰敢說自己在7歲之前從沒偷拿過別人的一絲一毫東西呢?為人父母者都希望自己的孩子完美無缺，可孩子成長過程中難免會出現(xiàn)一些小問題，還是需要家長們正確引導(dǎo)。”

“你的”、“我的”概念模糊

依照發(fā)展心理學(xué)家的說法，孩子之所以順手牽羊，有一部分是緣于“自我中心”，即在這一時期，孩子會認(rèn)為世界是以他為中心的，頭腦中有了“我的”、“我自己的”概念，但對“你的”、“他的”概念又比較模糊。“你的就是我的，我的還是我的”，只要他喜歡的東西，就肯定要歸他所有，都認(rèn)為是自己的。每個孩子都會經(jīng)歷這個階段，它是成長軌跡中的過渡現(xiàn)象，這個時期一過，“偷竊”行為便會慢慢消失。所以家長萬不可隨意稱孩子是“小偷”，是“盜竊犯”，這樣有可能會對他幼小的心靈造成莫大的傷害，甚至?xí)�影響到其成年之后的人格完善�?